DATOS BÁSICOS DE LA GUÍA DOCENTE:

PRESENTACIÓN:

La asignatura otorga un papel central a la reflexión, sobre los variados procesos que deben afrontarse en un sociedad global, plural, democrática y multicultural, desde la defensa de la dignidad de la persona y el respeto de su libertad

La reflexión a la que invita esta materia aspira a potenciar la inteligencia moral, es decir, la capacidad de enfrentarse con eficacia y rectitud a los retos que entraña la vida contemporánea desde el compromiso y la participación. Se trata, en suma, de poner las bases para lograr un ser humano mejor en una sociedad más justa desde el rigor científico que exige toda reflexión universitaria.

En este abordaje multidisciplinar se privilegia el punto de vista del humanismo. Un humanismo integralmente concebido que considera las diferentes dimensiones de lo humano (biológicas, sociales, culturales, espirituales, trascendentes...) encarnadas en cada persona particular y en el tiempo de su existencia.  Esta consideración integral de lo humano encuentra en el mensaje cristiano una perspectiva particularmente profunda y potenciadora de todo lo humano. El humanismo cristiano, además de su innegable contribución histórica a la emergencia de la sociedad moderna, continúa siendo en el presente un estimulante referente para la común defensa del hombre. El humanismo cristiano afirma su radical compromiso con lo humano y lo especifica a partir de la concepción de la vida de un hombre concreto, Jesucristo, que trascendiendo lo humano hace posible que todo lo que tiene que ver con el hombre tenga un sentido nuevo que requiere ser construido sobre los valores evangélicos.

Estos valores (amor, libertad, perdón, esperanza, igualdad, justicia, misericordia, libertad, fraternidad...) han inspirado la vida de los seguidores de Jesús que han defendido de manera práctica y concreta el ámbito de lo humano a través del tiempo. La Doctrina Social de la Iglesia articula estos principios y valores a partir de los cuales promover un humanismo integral y solidario. Es por esta razón que recurriremos frecuentemente a estos textos para interpretar las diversas realidades que nos circundan y que se analizarán a lo largo del curso. 

COMPETENCIAS PROFESIONALES A DESARROLLAR EN LA MATERIA:

REQUISITOS PREVIOS:

No se exige ningún requisito especial para cursar esta asignatura.

PROGRAMACIÓN DE LA MATERIA:

Observaciones:

Esta asignatura ya no se imparte presencialmente. El curso se ha diseñado para que mediante tutorías y el trabajo personal del alumno pueda superarse la misma.   

La distribución del trabajo requiere que al menos se tengan 10 horas de tutoría obligatorias durante el periodo lectivo (aquí se incluye el tiempo de examen: dos horas aproximadamente). Los días señalados para las tutorías aparecen señalados más abajo en el apartado "previsión de actividades de aprendizaje". Si los alumnos prevén que no van a poder asistir en el horario previsto, deberán ponerse en contacto con el profesor para acordar una nueva tutoria. Estas reuniones con el profesor son obligatorias y condición inexcusable para presentarse al examen y poder aprobar la asignatura. 

Contenidos de la materia:

La planificación de la asignatura podrá verse modificada por motivos imprevistos (rendimiento del grupo, disponibilidad de recursos, modificaciones en el calendario académico, etc.) y por tanto no deberá considerarse como definitiva y cerrada.

METODOLOGÍAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

Metodologías de enseñanza-aprendizaje a desarrollar:

En las sesiones de tutoría el profesor introducirá los diferentes temas y contextualizará cada uno de los bloques a trabajar personalmente por el alumno. Se propondrán conceptos y marcos teóricos que permitan profundizar la reflexión y facilitar el abordaje de las lecturas. Se recomienda la asistencia a estas sesiones y la participación activa en las mismas, proponiendo cuestiones a debatir con el profesor y otros asistentes sobre aquellos aspectos de la materia que requieran mayor esclarecimiento o entrañen alguna dificultad particular.    

Es condición inexcusable para superar las pruebas de evaluación de la asignatura la asistencia a las tutorias y la lectura activa de los textos recomendados para poder interactuar en las sesiones de tutoría y poder responder reflexivamente a las cuestiones que serviran para evaluar los objetivos de aprendizaje de la asignatura. 

Volumen de trabajo del alumno:

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Obtención de la nota final:

*Las observaciones específicas sobre el sistema de evaluación serán comunicadas por escrito a los alumnos al inicio de la materia.

BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN:

Bibliografía básica:

Bibliografía recomendada:

Páginas web recomendadas:

* Guía Docente sujeta a modificaciones